Με αφορμή τη δράση με τίτλο «Μικροδιήγημα: Ένα σύντομο λογοτεχνικό κείμενο. Από τη θεωρία στην πράξη», οι μαθητές και οι μαθήτριες της Α΄ Λυκείου του Γενικού Λυκείου Απερίου, την Παρασκευή 23 Οκτωβρίου κατά τη 2^η και 3^η ώρα του Ωρολογίου Προγράμματος, είχαν την ευκαιρία να συμμετάσχουν σε μια ενδιαφέρουσα λογοτεχνική συνάντηση με τον συγγραφέα κ. Γεργατσούλη Βασίλη. Στο πλαίσιο του μαθήματος της Νέας Ελληνικής Λογοτεχνίας, οι μαθητές/τριες βίωσαν τη Λογοτεχνία διαφορετικά, πέρα από την Τράπεζα Θεμάτων και την πίεση της ύλης του μαθήματος, διαπίστωσαν τον τρόπο γραφής ενός συγγραφέα ενώ συσχέτισαν την τεχνική γραφής του Μικροδιηγήματος (flash fiction) με τις τεχνικές γραφής της Ποίησης.

Κατά τη διάρκεια της παρουσίασης του είδους του «Μικροδιηγήματος», ο προσκεκλημένος συγγραφέας, δάσκαλος, φιλόλογος, διδάκτορας Λαογραφίας και δημιουργός 17 βιβλίων, παρουσίασε στους μαθητές και τις μαθήτριες τα βασικά χαρακτηριστικά αυτού του ιδιαίτερου λογοτεχνικού είδους. Μέσα από την εμπειρία και τη γνώση του, τους βοήθησε να ανακαλύψουν τη δύναμη της σύντομης αφήγησης και να διαπιστώσουν πώς λίγες λέξεις μπορούν να κρύβουν έναν ολόκληρο κόσμο συναισθημάτων, εικόνων και ιδεών.

Η δράση, με υπεύθυνη εκπαιδευτικό την κα Μουστρούφα Αθηνά, κλ.ΠΕ02 είχε βιωματικό χαρακτήρα, καθώς οι μαθητές και οι μαθήτριες,  είχαν την ευκαιρία να περάσουν από τη θεωρία στην πράξη και να ανακαλύψουν τα μυστικά της συγγραφής ενός μικροδιηγήματος. Μέσα από τις κατάλληλες επεξηγήσεις του κ. Γεργατσούλη, ήρθαν σε επαφή με τη διαδικασία γέννησης μιας σύντομης ιστορίας, συνειδητοποίησαν τη σημασία της επιλογής των λέξεων, της συμπύκνωσης των νοημάτων και της δημιουργίας μιας δυνατής αφηγηματικής εικόνας. Παράλληλα, ενθαρρύνθηκαν να αξιοποιήσουν τη φαντασία και τις προσωπικές τους εμπειρίες, να πειραματιστούν με τον γραπτό λόγο και να εκφραστούν δημιουργικά.

Η δίωρη αυτή λογοτεχνική συνάντηση αποτέλεσε μια ξεχωριστή ευκαιρία για τους μαθητές/τριες της Ά τάξης του σχολείου μας να αντιληφθούν ότι η λογοτεχνία δεν είναι μόνο ανάγνωση και ερμηνεία κειμένων, αλλά και μια ζωντανή διαδικασία προσωπικής έκφρασης και δημιουργίας.